[VK ссылка] Модель Игры (beta)

Разделы документа

1. Модель Игры (beta)

Начало игры: пятница вечер-ночь. Пир и праздник в честь приезда гостей из Нуменора. Обсуждение их деятельности в Средиземье. Распределение учеников. Начало соревнования. Хотя корабли Нуменора уже давно приходят к этим землям, только сейчас люди запада стали строить здесь причалы, верфи и первые города. Естественно их взор обратился к богатым землям эльфов и гномов, с которыми люди хотели начать торговлю и поучиться их мастерству Творения и созидания. Но Келебримбор - владыка Эрегиона не стал легко потакать желанием младшего народа, а пригласил в Дом Мастеров их лучших мастеров и самых устремленных учеников, сказав: “Если вы, люди запада, сможете поразить меня своим мастерством и величайшими шедеврами, то будет вам наше уважение, помощь и проход ваших караванов через наши земли”. Важное правило. Слова, сказанные на игре, нельзя вернуть или забрать. Если Учитель дал задание, то отменить его он не может. Тоже самое с проклятиями….

2. Параметры.

У персонажа есть три параметра: творчество, воля, мудрость. Уровень этих параметров у персонажа используется для проверки на разные игровые заявки. Творчество - отвечает за возможность создание волшебных вещей и их качество. Воля - отвечает за возможность преодолевать и побеждать. Используется в поединках воли. Мудрость - отвечает за возможность понимать неизведанное и проникать в глубину вещей и мира. Используется для распознавания предметов и их трансформации. Каждый из этих параметров используется для проверки при прохождении испытаний.

3. Создание предметов.

Предмет создает мастер. Ученики наделяют его определенными свойствами. Количество возможных свойств, которыми можно наделить предмет, определяется уровнем творчества мастера, создающего предмет.

4. Уровни Творчества:

1 - 3: Начинающий ученик Может вкладывать 1 свойство в предмет. 3 - 7: Опытный ученик Может кладывать 2 свойства в предмет. 7 - 12: Подмастерье Может кладывать 3 свойства в предмет. 12 и выше: Ремесленник Может вкладывать неограниченное количество свойств в предмет. 12 - 19: Начинающий Творец 3 ячейки под свойства. 19 - 27: Опытный Творец 4 ячейки под свойства. 27 и выше: Великий Творец 5 ячеек под свойства. (Количество ячеек может увеличить любой мастер за счет использования в творении Руд, Камней и Артефактов древности). При достижении 12 уровня Творчества (и выше) у ученика есть выбор: он может остаться учеником, по сути на уровне творчества подмастерья, пройти Становление Творцом, пройти Становление Ремесленником. Если Великий Творец опережает остальных мастеров больше чем на 5 уровней творчества, то создаваемые им предметы будут обладать 7 ячейками. Ученик с уровнем Творчества 12 и выше, но не прошедший Становления Творцом или Ремесленником остается учеником у своего мастера. Даже при увеличении уровня творчества не может вкладывать больше трех свойств в предмет.

5. Становление Творцом.

Когда персонаж достигает определенного уровня мастерства, он может сам стать Творцом. Для этого ему нужно: получить напутствие учителя, захотеть делать свои собственные волшебные вещи набрать своих собственных учеников. Для этого в любом случае ему придется попрощаться со своим учителем. Это можно сделать “по-хорошему”, то есть, когда учитель признает в ученике достойного, благословит его на собственный путь, и ученик становится полноправным Творцом. Никто не запрещает учителю морально поддерживать своего ученика в дальнейшем и даже отправлять его не некоторые испытания. Но можно расстаться с учителем “по-плохому”. Причин может быть много, основные из них: учитель не захотел отпускать своего ученика; ученик поссорился со своим учителем. В любом случае придется попрощаться со своим учителем. Но теперь будут не признания и благословения, а отречение. Ученик отыгрывает сцену отречения, объясняет учителю, где он был не прав и только после этого становится мастером. Мастера могут наградить даром или проклятием ученика или учителя за красивые и сильные речи отречения и благословения.

6. Становление Ремесленником.

Начало Пути Ремесленника гораздо проще, чем Пути Творца. Ученик оказывается от Пути Творца, но получает возможность исследовать этот мир. Ремесленники могут получать задания и проходить испытания на поиск драгоценных камней, руд, волшебных изделий прошлого. Также они могут вкладывать в творение неограниченное количество добытых ими свойств для творений. Хорошие ремесленники весьма востребованы многими мастерами при создании величайших шедевров. Но ремесленники редко появляются дома, проводя много времени в путешествиях и исследовании мира. Когда ученик хочет стать ремесленником, ему надо собрать круг своих друзей (обязательно с учителем), рассказать почему он выбрал именно такой путь и дать какое-нибудь обещание всем. Учитель дает ему последнее испытание, пройдя которое он получит право стать Ремесленником. Когда персонаж становится ремесленником на игре, он больше не сможет стать Творцом, так же как и Творец не сможет ступить на Путь Ремесленника. Ремесленники могут помогать творить разным творцам по собственной воле.

7. Выбор Учителя

Персонаж без учителя может попроситься в ученики к любому учителю, и если тот согласиться взять его в ученики, то оба персонажа должны обменяться обещаниями, касательно их дальнейшего обучения. Если вы по какой-либо причине не нашли себе учителя, обратитесь на мастерку там вам всегда помогут.

8. Совместное творение.

Учителя могут помогать друг другу с творениями и обмениваться учениками, если не хватает учеников, чтобы наполнить свойствами творение. Для таких случаев существует традиция предварительного договора и “услуга за услугу”. Об этом договариваются исключительно Учителя. По-традиции ученики не имеют права вмешиваться в договор.

9. Смена своего Учителя.

Если Учитель не устраивает вас по каким-то личным качествам и решениям, то можно отречься от учителя. Для этого необходимо сыграть сцену отречения, рассказать причины, а Учитель дарует вам что-нибудь в дорогу.

10. Творения мастеров.

Возможно создание предметов только Творцами без учеников. Основу должен делать творец с самым высоким уровнем Творчества. Остальные мастера могут вложить в него только одно свойство, которое так же как и ученики добудут на особых испытаниях. Это допустимо, но это не эффективно, поскольку все ячейки творения должны быть заполнены какими-то свойствами. Так что сильный предмет с большим количеством ячеек может быть создан только большим количеством мастеров одновременно.

11. Изменение предмета, порча, разрушение.

На каждом предмете должно стоять клеймо с уровнем творца, который его изготовил ( чип-сертификат предмета) . Изменить, улучшить или исказить предмет может только творец с таким же уровнем или выше или объединение творцов с суммарным уровнем выше, но карта разрушения должна быть у каждого. Разрушение предмета происходит его планомерным изменением в худшую сторону (за несколько подходов). Уже готовый предмет изменить на игре будет очень сложно, но можно. Для этого необходимо пройти особый квест и получить особую карту “Изменения”. Что можно менять? Добавить ячейку и заполнить ее свойством. (Необходим материал и свойство). Заменить свойство на лучшее. (Необходимо только свойство). Что можно испортить кому-то? Убрать ячейку и свойство в ней. Заменить свойство на худшее.

12. Постадийное создание Творений или Волшебных предметов.

Есть волшебный предмет , который обладает волшебными свойствами , то есть дает обладателю какие-то силы и способности, или наоборот - проклятия и другие негативные эффекты, и возможно все и сразу - и хорошее и плохое. На игре мы будем называть их : Творениями, волшебными предметами, магическими сосудами, драгоценностями, дающими силы и т.п. Предметы создаются несколькими персонажами. Основу для предмета создает Творец. В предмете обозначается некоторое количество ячеек, которое может быть заполнено определенными свойствами, которыми впоследствии будет обладать предмет. Для завершения создания предмета все ячейки должны быть заполнены свойствами. Создатель основы предмета не может вложить в него свойства. Свойства в предмет вкладывают Ученики Творца, не обязательно все, но ячейки должны быть заполнены. Если Творцу не хватает учеников он может договорится с другим Творцом и обменять его учеников на какое-то значимое обещание в будущем. Это непреложная традиция на игре и пренебрегать ею нельзя. Не надо стараться ее обойти. В любом случае это “торги” и Творец, у которого просят учеников, может отказаться их давать за бесполезное обещание и может торговаться пока его это не устроит. Обещание дается при свидетелях. Второй способ сделать предмет при недостатке Учеников - обратиться к ремесленнику, который по традиции просит в обмен за помощь сделать для него какой-то определенный предмет с определенными свойствами. Помимо Учеников над одним Творением может работать только один ремесленник . На игре распределение свойств в предмете мы будем называть: Вдохнуть идею, наделить силой, даровать свойства, наделить частью своей души и т.п.

13. Где добывать свойства для предметов?

Свойства для предметов добываются в испытаниях, данжах, походах и т.п. У каждого Учителя есть некий список заданий и испытаний, на которые он может легко отправить своих учеников. Большинство из них можно зрелищно организовать на месте, но некоторые направляют Учеников к другим персонажам. По завершении испытания карточки свойств можно получить у мастеров или игротехов. Чем сложнее испытание, тем выше свойство, получаемое в награду. Но на испытаниях учителей нельзя будет получить ценные свойства для предметов. Для получение чего-то ценного Ученику необходимо самому отправиться в путешествие.

14. Скрытые особенности.

У большинства карт свойств есть приписка “Скрытые особенности”. Эти свойства проявляются только тогда, когда готовый предмет уже окончательно получит имя и обладателя. Под скрытыми особенностями могут быть как отрицательные свойства, так и положительные, также может быть нечто, призывающее к определенному отыгрышу, проклятие, клятва, вдохновляющая аура - в общем все, что угодно. Карты со скрытыми особенностями дают свойства больше, чем обычные, но могут впоследствии давать непредсказуемые эффекты, не обязательно негативные, но могут и не давать ничего. Мастера и игротехи в некоторой степени будут определять эти скрытые особенности на основе вашего отыгрыша на испытаниях и при создании предмета. Скрытые свойства могут менять характер обладателя предмета. К примеру давать: милосерди, гордыню, зависть, самопожертвование и т.п. При этом может быть накопительный эффект, когда несколько “гордынь” дают по сути манию величия. Противоположные качества нейтрализуют друг друга.

15. Как мы будем все это называть и обыгрывать?

Естественно, мы не будем на игре говорить про свойства, данжи и бонусы. Через модель мы обыгрываем поиски вдохновения. Соответственно “карточки свойств”, которые игрок будет зарабатывать по игре, мы в рамках самой игры будем называть: вдохновением, идеями, “придумал как сделать”, “возникла мысль” и т.п. “Учитель, я был в тяжелом испытании в паучьих пещерах, но теперь, когда я все обдумал, меня посетила мысль о том, как создать волшебные браслеты, дающие обладателю возможность прозревать даже в самой кромешной тьме”. В общем, обыгрывание модели необходимо, и это на ваше усмотрение.

Извлечённый текст

Модель Игры (beta) Начало игры: пятница вечер-ночь. Пир и праздник в честь приезда гостей из Нуменора. Обсуждение их деятельности в Средиземье. Распределение учеников. Начало соревнования. Хотя корабли Нуменора уже давно приходят к этим землям, только сейчас люди запада стали строить здесь причалы, верфи и первые города. Естественно их взор обратился к богатым землям эльфов и гномов, с которыми люди хотели начать торговлю и поучиться их мастерству Творения и созидания. Но Келебримбор - владыка Эрегиона не стал легко потакать желанием младшего народа, а пригласил в Дом Мастеров их лучших мастеров и самых устремленных учеников, сказав: “Если вы, люди запада, сможете поразить меня своим мастерством и величайшими шедеврами, то будет вам наше уважение, помощь и проход ваших караванов через наши земли”. Важное правило. Слова, сказанные на игре, нельзя вернуть или забрать. Если Учитель дал задание, то отменить его он не может. Тоже самое с проклятиями…. Параметры. У персонажа есть три параметра: творчество, воля, мудрость. Уровень этих параметров у персонажа используется для проверки на разные игровые заявки. Творчество - отвечает за возможность создание волшебных вещей и их качество. Воля - отвечает за возможность преодолевать и побеждать. Используется в поединках воли. Мудрость - отвечает за возможность понимать неизведанное и проникать в глубину вещей и мира. Используется для распознавания предметов и их трансформации. Каждый из этих параметров используется для проверки при прохождении испытаний. Создание предметов. Предмет создает мастер. Ученики наделяют его определенными свойствами. Количество возможных свойств, которыми можно наделить предмет, определяется уровнем творчества мастера, создающего предмет. Уровни Творчества: 1 - 3: Начинающий ученик Может вкладывать 1 свойство в предмет. 3 - 7: Опытный ученик Может кладывать 2 свойства в предмет. 7 - 12: Подмастерье Может кладывать 3 свойства в предмет. 12 и выше: Ремесленник Может вкладывать неограниченное количество свойств в предмет. 12 - 19: Начинающий Творец 3 ячейки под свойства. 19 - 27: Опытный Творец 4 ячейки под свойства. 27 и выше: Великий Творец 5 ячеек под свойства. (Количество ячеек может увеличить любой мастер за счет использования в творении Руд, Камней и Артефактов древности). При достижении 12 уровня Творчества (и выше) у ученика есть выбор: он может остаться учеником, по сути на уровне творчества подмастерья, пройти Становление Творцом, пройти Становление Ремесленником. Если Великий Творец опережает остальных мастеров больше чем на 5 уровней творчества, то создаваемые им предметы будут обладать 7 ячейками. Ученик с уровнем Творчества 12 и выше, но не прошедший Становления Творцом или Ремесленником остается учеником у своего мастера. Даже при увеличении уровня творчества не может вкладывать больше трех свойств в предмет. Становление Творцом. Когда персонаж достигает определенного уровня мастерства, он может сам стать Творцом. Для этого ему нужно: получить напутствие учителя, захотеть делать свои собственные волшебные вещи набрать своих собственных учеников. Для этого в любом случае ему придется попрощаться со своим учителем. Это можно сделать “по-хорошему”, то есть, когда учитель признает в ученике достойного, благословит его на собственный путь, и ученик становится полноправным Творцом. Никто не запрещает учителю морально поддерживать своего ученика в дальнейшем и даже отправлять его не некоторые испытания. Но можно расстаться с учителем “по-плохому”. Причин может быть много, основные из них: учитель не захотел отпускать своего ученика; ученик поссорился со своим учителем. В любом случае придется попрощаться со своим учителем. Но теперь будут не признания и благословения, а отречение. Ученик отыгрывает сцену отречения, объясняет учителю, где он был не прав и только после этого становится мастером. Мастера могут наградить даром или проклятием ученика или учителя за красивые и сильные речи отречения и благословения. Становление Ремесленником. Начало Пути Ремесленника гораздо проще, чем Пути Творца. Ученик оказывается от Пути Творца, но получает возможность исследовать этот мир. Ремесленники могут получать задания и проходить испытания на поиск драгоценных камней, руд, волшебных изделий прошлого. Также они могут вкладывать в творение неограниченное количество добытых ими свойств для творений. Хорошие ремесленники весьма востребованы многими мастерами при создании величайших шедевров. Но ремесленники редко появляются дома, проводя много времени в путешествиях и исследовании мира. Когда ученик хочет стать ремесленником, ему надо собрать круг своих друзей (обязательно с учителем), рассказать почему он выбрал именно такой путь и дать какое-нибудь обещание всем. Учитель дает ему последнее испытание, пройдя которое он получит право стать Ремесленником. Когда персонаж становится ремесленником на игре, он больше не сможет стать Творцом, так же как и Творец не сможет ступить на Путь Ремесленника. Ремесленники могут помогать творить разным творцам по собственной воле. Выбор Учителя Персонаж без учителя может попроситься в ученики к любому учителю, и если тот согласиться взять его в ученики, то оба персонажа должны обменяться обещаниями, касательно их дальнейшего обучения. Если вы по какой-либо причине не нашли себе учителя, обратитесь на мастерку там вам всегда помогут. Совместное творение. Учителя могут помогать друг другу с творениями и обмениваться учениками, если не хватает учеников, чтобы наполнить свойствами творение. Для таких случаев существует традиция предварительного договора и “услуга за услугу”. Об этом договариваются исключительно Учителя. По-традиции ученики не имеют права вмешиваться в договор. Смена своего Учителя. Если Учитель не устраивает вас по каким-то личным качествам и решениям, то можно отречься от учителя. Для этого необходимо сыграть сцену отречения, рассказать причины, а Учитель дарует вам что-нибудь в дорогу. Творения мастеров. Возможно создание предметов только Творцами без учеников. Основу должен делать творец с самым высоким уровнем Творчества. Остальные мастера могут вложить в него только одно свойство, которое так же как и ученики добудут на особых испытаниях. Это допустимо, но это не эффективно, поскольку все ячейки творения должны быть заполнены какими-то свойствами. Так что сильный предмет с большим количеством ячеек может быть создан только большим количеством мастеров одновременно. Изменение предмета, порча, разрушение. На каждом предмете должно стоять клеймо с уровнем творца, который его изготовил ( чип-сертификат предмета) . Изменить, улучшить или исказить предмет может только творец с таким же уровнем или выше или объединение творцов с суммарным уровнем выше, но карта разрушения должна быть у каждого. Разрушение предмета происходит его планомерным изменением в худшую сторону (за несколько подходов). Уже готовый предмет изменить на игре будет очень сложно, но можно. Для этого необходимо пройти особый квест и получить особую карту “Изменения”. Что можно менять? Добавить ячейку и заполнить ее свойством. (Необходим материал и свойство). Заменить свойство на лучшее. (Необходимо только свойство). Что можно испортить кому-то? Убрать ячейку и свойство в ней. Заменить свойство на худшее. Постадийное создание Творений или Волшебных предметов. Есть волшебный предмет , который обладает волшебными свойствами , то есть дает обладателю какие-то силы и способности, или наоборот - проклятия и другие негативные эффекты, и возможно все и сразу - и хорошее и плохое. На игре мы будем называть их : Творениями, волшебными предметами, магическими сосудами, драгоценностями, дающими силы и т.п. Предметы создаются несколькими персонажами. Основу для предмета создает Творец. В предмете обозначается некоторое количество ячеек, которое может быть заполнено определенными свойствами, которыми впоследствии будет обладать предмет. Для завершения создания предмета все ячейки должны быть заполнены свойствами. Создатель основы предмета не может вложить в него свойства. Свойства в предмет вкладывают Ученики Творца, не обязательно все, но ячейки должны быть заполнены. Если Творцу не хватает учеников он может договорится с другим Творцом и обменять его учеников на какое-то значимое обещание в будущем. Это непреложная традиция на игре и пренебрегать ею нельзя. Не надо стараться ее обойти. В любом случае это “торги” и Творец, у которого просят учеников, может отказаться их давать за бесполезное обещание и может торговаться пока его это не устроит. Обещание дается при свидетелях. Второй способ сделать предмет при недостатке Учеников - обратиться к ремесленнику, который по традиции просит в обмен за помощь сделать для него какой-то определенный предмет с определенными свойствами. Помимо Учеников над одним Творением может работать только один ремесленник . На игре распределение свойств в предмете мы будем называть: Вдохнуть идею, наделить силой, даровать свойства, наделить частью своей души и т.п. Где добывать свойства для предметов? Свойства для предметов добываются в испытаниях, данжах, походах и т.п. У каждого Учителя есть некий список заданий и испытаний, на которые он может легко отправить своих учеников. Большинство из них можно зрелищно организовать на месте, но некоторые направляют Учеников к другим персонажам. По завершении испытания карточки свойств можно получить у мастеров или игротехов. Чем сложнее испытание, тем выше свойство, получаемое в награду. Но на испытаниях учителей нельзя будет получить ценные свойства для предметов. Для получение чего-то ценного Ученику необходимо самому отправиться в путешествие. Скрытые особенности. У большинства карт свойств есть приписка “Скрытые особенности”. Эти свойства проявляются только тогда, когда готовый предмет уже окончательно получит имя и обладателя. Под скрытыми особенностями могут быть как отрицательные свойства, так и положительные, также может быть нечто, призывающее к определенному отыгрышу, проклятие, клятва, вдохновляющая аура - в общем все, что угодно. Карты со скрытыми особенностями дают свойст... (показаны первые 10000 символов)